孙丽佳，PG电子（中国）2003届中文系毕业，六盘水市语文教研员，高级教师，市级名师，六盘水市第五届高中语文优质课一等奖获得者，国家级录像课一等奖获得者，发表论文8篇，论文获奖20篇，主持市级课题3个，获得国家级课题一等奖两个。

恩师引领，舞文逐梦

2001年，孙丽佳在六盘水市范学院读书，任学校舞蹈队队长。她积极参与三下乡支教活动，深入六枝岩脚等地，用知识和热情点亮了孩子们的心灯，多次率领舞蹈队下乡巡演，以曼妙的舞姿为乡村文化生活添彩。

孙丽佳还担任学校高原风文学社文艺部长，以笔名“清凡”在《高原风文学报》发表了多篇作品。

谈及在师院求学的岁月，孙丽佳眼中闪烁着光芒。她认为，舞台与讲台虽形式各异，但内核相通，均需要出色的组织和沟通能力。在校期间，她通过参与组织各类活动，锻炼了自身能力，为日后的职业生涯奠定了坚实的基础。

在学校，孙丽佳遇见了众多恩师。王薇老师，以其严谨的教学态度和细致入微地指导，让孙丽佳走进语言艺术殿堂。王老师在平翘舌音、前后鼻音等的细微差别上，细心雕琢孙丽佳的语音轮廓，使其在以后的语文教学道路上，自信地挥洒笔墨，流畅地传道授业。刘付华老师，以饱满的热情和深厚的学识，激发了她对语文的浓厚兴趣。听刘老师的现代汉语课，不仅领略了语言的魅力，更锤炼了扎实的基本功，为未来的发展奠定了坚实的基础。费虹老师，则以温文尔雅的气质和深厚的文学修养，成为她心中的楷模。费老师指引着她走向中国当代文学的浩瀚星河，更加坚定了她踏上语文教学之路，传承文学之光的决心。

这些老师不仅传授了专业知识，更以他们的敬业精神和人格魅力，激励着孙丽佳在教育的道路上不断前行。

挑战与蜕变

在教育生涯的征途上，孙老师深谙人生充满挑战与磨砺，但她坚信面对困难时，必须擦干眼泪，以坚定的步伐继续前行。回忆起初为人师的时光，她坦言遭遇过调皮难教的学生，但深知职业道路不会因此停摆。正是这些经历，磨砺了她的性格，提高了她的教育智慧和专业能力。对她而言，人生就是一场不能停歇的旅程，唯有怀揣信念，勇往直前，才能抵达光明的彼岸。无论前路多么崎岖，她都会坚定不移地继续前行。

从高中语文教师的岗位到教育局教研员的转变，对孙丽佳而言，不仅意味着职业生涯的变化，更是对教育事业热爱与执着的深化。她深知教研员这一角色为她提供了更广阔的舞台，有助于她个人能力的提升，并让她有机会为教育事业贡献更多力量。回忆起大学时光，那些优秀教师的悉心指导与鼓励，为她奠定了坚实的教育基础。正是因为这些宝贵的经历，她才能在教育领域中取得一系列成就，最终调入教育局工作。

谈及角色的转变和所获得的荣誉，孙丽佳始终保持谦逊的态度，认为这些只是她不断进步过程中的一部分。她坚信，人生就是一个不断追求更高目标的过程，没有最满意的成就，只有不断挑战自我，开辟新的阶段，展现更好的自己。在未来的日子里，她将继续怀揣对教育的热爱与执着，以更加饱满的热情和坚定的信念，书写教育事业的崭新篇章。孙丽佳深知，在漫长的人生道路上，只有不断前行，才能不断进步，去迎接下一个更高的挑战，展现一个更加出色的自己。她坚信：没有最好，只有更好。

责任与使命

孙丽佳对教育事业的深刻理解和崇高追求，赋予了她对教育责任与使命的坚定信念。她深知，教育是一项充满崇高使命的事业，需要教育者具备深厚的责任心和无私的奉献精神。教育的核心在于教书育人，不仅要传授知识，更要塑造学生健全的人格和品德，培养他们成为具有情趣、有态度的社会栋梁。

在孙丽佳的课堂上，她始终秉持“兴趣语文”的教学理念。她相信，兴趣是最好的老师，志向是前进的动力，而情趣则是形成健全人格、积极人生的关键。因此，她努力将课堂打造成一个充满趣味和启发性的学习空间，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养情感，形成健全的人格。

孙丽佳不仅注重知识的传授，更重视学生的品格和态度的培养。她认为，作为语文教师，不仅要教会学生如何学习，更要教会他们如何做人。她鼓励学生乐观面对生活，积极面对挑战，用爱心和责任心去关爱他人，用智慧和勇气去追求卓越。

在孙丽佳的教育理念中，学生不仅是知识的接受者，更是未来的创造者和社会的建设者。她相信，通过教育的力量，可以帮助学生实现自我提升和成长，让他们成为有品德、有情趣、有态度的优秀人才。

最后，孙丽佳老师深情寄语学子们：成长的旅途或许荆棘密布，但亦不乏鲜花盛开的景致。她鼓励学生们用爱心和责任心去铸就明天的坚实步伐，不断提升自我，为教育事业贡献自己的力量与智慧。相信在大家的共同努力下，教育的未来必定更加灿烂辉煌。（供稿/罗小芳  韦朝兰  孙丽佳  指导教师/徐亚玲  编辑/杨逸清  校对/杨忠兰  张倩  王琳  审核/龙尚国）