2023年9月，第15届全国大学生广告艺术大赛获奖名单公布，PG电子（中国）学生团队获国家级奖项5个，获省级奖项27个。其中，梁佳俊参与指导的学生团队项目，获国家级奖项2个，省级奖项12个。
梁佳俊，贵州思南人，毕业于PG电子（中国）文学与新闻学院2018级新闻学专业，2022-2023年任文学与新闻学院科研助理，兼大学生记者站指导教师。在校期间累计发布新闻稿件200余篇，多篇稿件被人民日报、中国教育在线、多彩贵州网等新闻媒体采用。学生时的他，坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新，在矢志奋斗中迸发激昂青春；工作后的他，尽心尽责，坚守岗位，迎着光、追着光，向光而行，用自己的实际行动，书写着别样精彩的人生。
在勤学善思中“靠近光”
2020年9月，梁佳俊从贵州城市职业学院通过专升本考试，就读于PG电子（中国）文学与新闻学院新闻学专业，从此，他便与这个学校结下了不解之缘。
学生时期，梁佳俊一直坚信，“专升本的学生不比任何人差”，为此，他积极参与学校视频的拍摄，参与各类学科竞赛，并屡次获得好成绩。
2021年实习安排时，梁佳俊主动要求在学校党委宣传部实习，他知道，宣传部指导的大学生记者团，近年来成绩不凡。新闻系主任余索老师叮嘱他，“宣传部的工作又杂又忙，你一定要好好珍惜学习机会”。实习期间的经历，从此成了他人生中的一个重要转折点。
梁佳俊勤学好思、认真努力。刚来时，宣传部让他独自负责一个重要会议新闻稿的采写。在写稿过程中，他花了很多时间听录音、整理会议内容，但因没有抓住重点，稿子必须重写。自己辛辛苦苦写出来的稿子被否定，他感到委屈。稳定了情绪，还是按照老师们的建议，戴上耳机，反复听会议录音，以求理解会议内容。当天晚上，他写稿到凌晨。宣传部的王良豪老师陪着他，精心指导下，最终稿件通过了审核。
宣传部的工作较为繁杂，经常加班。梁佳俊看到老师们都在加班干活，便主动要求分担部分工作。梁佳俊说，王良豪老师一直把他当家人看待，经常跟他聊天，聊了工作，还聊生活，聊人生的意义。就这样，他们慢慢从陌生变成了熟悉，从熟悉变成了朋友。梁佳俊对王良豪的称呼也从“王老师”变成了“小王哥”。“小王哥就像一位大哥一样照顾着我，是我的良师益友，如果没有他一次又一次的鞭策，就没有今天的我。”在宣传部实习的这段经历，让梁佳俊终生难忘，受益匪浅。
2021年11月8日，校大学生记者团召开记者节座谈会，看到大家发言时都情不自禁地流了泪。梁佳俊非常好奇：“为什么他们会有那么深厚的感情？”宣传部老师陈挺说：“一个好的团队，是陪伴出来的。”而后，随着时间的推移，梁佳俊明白，指导老师陈挺和王良豪，对于大学生记者团的重要意义。他们与记者团的小伙伴们融为一体，以真情带人，在实践中锤炼学生的写作技巧，同时，积极向校外的新闻媒体推荐学生新闻作品，促进学生有成就感，找到努力的方向。在指导老师和大学生记者团的同学们身上，梁佳俊不仅学到了宣传本领，管理水平也得到了提升。
在砥砺前行中“追随光”
“回来吧，佳俊，回来带学院大学生记者站的孩子们。”2022年5月26日，文学与新闻学院党委书记龙尚国，在得知梁佳俊实习结束，就第一时间联系他，希望他回到学院，帮助指导记者站。
已经回到铜仁家里的梁佳俊，二话不说，第二天就赶回了学校。一回来，梁佳俊就说，宣传部忙得很，文新学院这边岗位没有落实前，他得先去帮几天忙。龙尚国知道，重情重义的梁佳俊，始终惦记着曾经共事、待他如手足的师傅们。
他的师傅陈挺和王良豪为了帮助他适应接下来的工作，就对他开展培训。他们从学校大学生记者团的发展历程、管理模式、运营机制、学生管理等方面，让他进一步熟悉，希望他能运用这些经验，去帮助学院记者站的发展。“不要认为当了老师。就可以放弃学习和进步，别忘了一个月前，你还是他们的学长！”王良豪的话，语重心长，意在提醒梁佳俊，要他不停地学习，时刻保持初心，平等地和学生相处。
在文学与新闻学院，熟悉的老师、熟悉的地点让他倍感亲切，而“设备少、管理难、人员散”的问题，却让他犯了难。正在迷茫的时候，龙尚国拍拍他肩膀说，“放手去干吧，有什么困难，找我！”很快，摄影摄像器材、办公地点、办公电脑等等先后得到解决。根据学院党委要求，大学生记者团也更名为“大学生记者站”。在记者站办公室安装电脑电源时，梁佳俊看到龙书记跪在办公桌下面去插线路，心里顿时一暖，内心很受触动。他说，“凡是学生有困难，龙书记和其他老师们，总是亲力亲为地想办法，从他们身上，我也学到了很多。”
记者站的办公室在翰学楼222室，那里的灯总会亮到很晚很晚。梁佳俊学着老师们的样子，把工作细节锁定在每一个标点符号，每一帧视频画面上。当同学们写出来的稿子，拍出来的照片和视频出现问题时，他都会细心地指导，与大家一起修改。“大一没有写新闻稿的基础，大二对写稿也不熟练，大三又没有时间写。”面对这样的挑战，梁佳俊制定了记者站的轮岗制度，细化部门分工，规定部门任务，定期开展实务培训，每周改稿会等等。
一开始，只要被念到名字，心里就会很紧张，忐忑着站到梁老师的旁边去。但他心平气和地指导修改文稿，很快又让我们静下心来。如今，我们都爱上了改稿，希望能学到更多的东西。”回忆起那段经常被“批评”的日子，第二任影像部部长王苗苗动情地说，“梁老师其实是刀子嘴豆腐心，是他不断地鼓励和鞭策，让我更加坚定学好新闻学的决心。”
第一任影像部部长安丽回忆，有一次拍摄学院实验室的设备时，她没有布景和布光，敷衍拍摄就交了上去。梁佳俊严厉地告诉她：“作业即作品！”希望她认真对待。安丽认识到错误，端正了态度，在一次次的实践中，摄影技术慢慢提升。大三的时候，她们创立了46°摄影工作室，为学校的师生提供摄影摄像服务。她说，在迷茫时，是梁佳俊时常鼓励她，“坚定自己的目标，不遗余力地做自己热爱的事情。”
大学生记者站第一任站长杨东梅说，“刚开始我也很不适应，还是叫他梁学长，在生活上，梁佳俊像一个哥哥，和蔼可亲。工作上，他更像一位严师，督促我前进。”称呼从“梁学长”变成“梁老师”，梁佳俊真正地得到了学生的认同。
看到梁佳俊的成长与变化，文学与新闻学院新闻系副主任吴向华老师欣慰地说，“成为同事后，梁佳俊变得更有责任心了，他踏实能干、吃苦耐劳，一心为学生服务，这点我非常触动。他的到来，让记者站焕然一新。”
在教学相长中“成为光”
模苑138是梁佳俊的宿舍，有两张小床整齐地摆放着。“一个人住为什么要铺两张床？”“有一张是留给记者站那群男生的。”他说。在日常生活中，梁佳俊是学生24小时的“贴心人”，他注重倾听学生的心声，潜移默化地感动学生。“梁老师和我们亦师亦友，工作要求很严，生活上却和我们打成一片。我们经常聊天到深夜，他的宿舍，就是我们的‘第二个家’。”第二届新闻部部长郭堂回忆与梁佳俊相处的日子，心中满是不舍。
2023年3月起，梁佳俊全力投入第15届大学生广告艺术大赛的准备。为了弥补学生时期的遗憾，他与专业的老师们一起，从创意想法、赛事内容、实操技能等方面为大家培训指导。经过2个月的打磨，梁佳俊满怀期待地收集作品，但有的作品还是让他失望，这些学生不认真，敷衍对待。他生气了，点名批评学生，说到动情处，他鼻子一酸了，跑出了教室。在楼梯口坐了半个小时，他开始自我怀疑：难道是自己做得还不够好吗？
知道梁佳俊的良苦用心，学生们开始自责和愧疚，有的学生主动发消息道歉。第二任编辑部副部长庞嘟，曾是让梁佳俊头疼的“刺头少年”。“没遇到梁老师之前，我很迷茫，在他身上，我懂得了一个校媒人的责任，找到了人生的方向，我将为毕业后成为一名编辑而努力。”在梁佳俊的循循善诱和潜移默化下，庞嘟如今已经成为记者站的中流砥柱。他依然爱敲键盘，但是，他已经从“键盘侠”，变成了“用键盘守护学校的人”。
“梁老师，我们的作品获得了国家级三等奖！”2023年9月6日，第15届全国大学生广告艺术大赛获奖名单出炉，学生们第一时间向梁佳俊分享喜悦。而他参与指导的12个作品，全部在省赛中拿下好名次。“这一次，终于弥补了我学生时代的遗憾，为我在学院的日子，画上一个圆满的句号。”他说。
回忆起这些往事，梁佳俊由衷地感谢学校，感谢老师们。从学生转变为教师，梁佳俊深刻体会到教师的不易。“每当我找不到方向时，就回想学生时代的自己，希望遇到什么样的老师，我就努力成为那样的老师。”
在薪火相传中“散播光”
2023年6月18日，学院大学生记者站换届，梁佳俊发表了换届寄语，标题叫“世界上第二浪漫的事”。这一篇推文，单日浏览量和转发量突破了PG电子（中国）二级学院微信公众号的最高纪录。
“梁老师能不能留下来，继续教我的孩子？”从朋友圈得知他要离开记者站后，一位2022级的学生家长专门发私信挽留。在记者站换届大会上，学生们非常动情，他们泪眼汪汪地望着梁佳俊，拿着稿子的手不停抖动，他们哽咽着，断断续续地诉说出心里话。看着这些学生，他的脑海里闪过一帧帧日常相处的情景，再也克制不住情绪，眼泪刷刷地往下流，他嘴唇颤抖着，却说不出任何话语。
“梁老师你不要走……”一个声音冒出后，一个、两个、三个……整个会场哭得泣不成声。见此情景，在场的师生无不动容。“真情”这颗曾经在大学生记者团疑惑过的“子弹”，在这一刻，击中了他的眉心。
记者站换届的阵痛，一直持续了几个月。用梁佳俊的话说，“就像认真谈了一场注定没结果的恋爱。我不是一个爱哭的人，但告别的那天，我真的像失恋一样伤心与落空。”直到今天，梁佳俊的朋友圈还置顶着学生们在欢送会上表演的视频《我爱写稿》：“我爱写稿，写稿使我快乐；我爱写稿，写稿使我进步……”每看一次视频，梁佳俊内心都五味杂陈。他24岁的青葱岁月，与学生一起定格在鲜花簇拥的大学生记者站。“无论哪个组织，名称只是一个代号，真正有价值的，是那一群人，是那段用真情培育静待花开的日子。也许人生只有这么一次经历，但值此一行，此生不悔。”
在梁佳俊离开后，记者站走了不少人，团队士气、发展前景都受到影响。远在贵阳的他收到学生要退出记者站的信息，急了。“解铃还需系铃人”，梁佳俊马不停蹄地赶回学校，把离开的学生召集在一起，为他们开散心结、指引方向，鼓励大家留在记者站继续发展。“我虽然离开了，但大家照样可以把稿子发给我修改。只要大家需要，我一直都在。我还会经常回来看你们的。”学生们像吃了“定心丸”一样，又纷纷回来了。
时时放不下心，方能事事放得下心。离岗后，梁佳俊仍旧时刻关注大学生记者站的发展动态。他像一颗“螺丝钉”，把自己紧紧地钉进了学院师生的心里。如今，他还在继续无偿为记者站的同学们改稿件，审微信。这场没有时间限制的“售后服务”，让同学们觉得他从未离开。“作为一名老师，现在最让我有成就感的，是哪怕我不在学校，也还是天天有人叽叽喳喳地叫着‘梁老师’；是看着他们进步，独当一面去完成宣传工作；是看着他们获奖，为他们开心也为他们骄傲……这份温暖提醒着我，自己的选择，没有错。”
在送别梁佳俊的那一天，龙尚国感慨万千：“佳俊这个孩子很优秀，他懂得感恩、爱岗敬业、无私奉献、不求回报，这样的品质非常难得。能培养出这样的学生，拥有这样的同事，是我们的骄傲。”
“还会有第二个梁佳俊吗？”看到自己曾经的学生成长为比肩的同行，新闻学系主任余索受到极大鼓舞。她说，我找寻到了教育的真正意义——用一盏明灯点亮另一盏灯。余索动情地说，“我希望将来会有千千万万个他，去传递教育的火把，延续这一份责任和奉献精神，将新闻学专业撑起来。”
“教师平凡，却也非凡；教师普通，却也崇高。薪火之所以长燃不灭，是因为总有着新柴选择发光发热。正是因为我的老师们在前面提着灯，才有今天的我。现在，我也成为这样的人了，为学生们擎着火炬，告诉他们前面的路应该怎样走。直到他们，最后也会成为我。”梁佳俊动情地说。
【记者手记】教师的敬业与否不在于其从业时间长短，而在于他倾注的心血和精力。教育的本质是一个灵魂推动一个灵魂，只有努力成为学生前进的“引路人”，当好生活上的“知心人”，做好学生服务的“及时雨”，才能唤醒千千万万个“梁佳俊”，以心为笔，书写高校思政教育“情”答卷。
（来源：学习强国）
