为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推动基础教育高质量发展。7月12日，我院副院长王世斌博士、教学科研科副科长王洪、小学教育专业系主任陈立、教师教育教学部系主任于格等一行受邀到六盘水市水城区发耳镇中心学校开展大中小学联合教研活动。活动由六盘水市水城区发耳镇中心学校校长吴道远主持，发耳镇各中小学校长、教学副校长及各项目组代表参会。

会上，各项目组负责人依次进行了教学成果培育情况汇报。发耳小学校长以“课外活动助力乡村留守儿童健康成长”为主题进行了交流发言。他详细介绍了学校针对留守儿童教学的特点，通过开展丰富多彩的课外活动，如“校园足球”“科技活动”“心理健康俱乐部”等，有效促进了留守儿童身心健康发展。发耳镇箐尾小学杨德琴老师就“跨学科主题教育”做了精彩的汇报。她分享了学校打破学科界限，整合各学科资源，开展主题式教学的创新实践，取得了良好的教学效果。发耳镇第二中学杨克芳老师以“成智固本立心：在地化生活德育模式的探索与实践”为主题进行了成果展示。他介绍了学校结合本地文化特色，创新德育模式，培养学生的道德品质和文化认同感的实践探索。王世斌、陈立等各位专家分别对各项目组进行一对一指导。 

在交流环节，各学校校长踊跃发言，就教育科研方面存在的问题和困惑向专家们请教。包括如何选择适合的科研课题、如何设计科学的研究方法、如何有效开展课题研究、如何将研究成果转化为教学实践、如何提炼打磨培育教学成果等。各位校长的提问反映出基层教育工作者对提升教育科研能力的迫切需求，也体现了他们勇于探索、追求进步的精神。

针对各校提出的问题，与会专家们进行了细致的解答和指导。他们结合自身丰富的研究经验，对存在的问题进行了梳理并提出相关建议。他们强调，教育科研要立足教学实际，从解决实际问题出发，循序渐进，不断积累。同时，也鼓励教师们要勇于尝试新的教学方法和手段，在实践中不断总结和完善。

范杰老师对今年水城区教育科研进行小结。他高度肯定了发耳镇在教育教学改革和创新方面取得的成绩，同时也指出了存在的不足和改进方向。王世斌博士对此次活动进行了总结，他表示，PG电子（中国）教育科学学院将一如既往地支持中小学教研工作，为乡村教师专业成长提供力支持和资源平台。他描绘了未来校地合作的美好愿景，提出要建立长效合作机制，定期开展联合教研活动，组织教师培训，共同推进课题研究等。他鼓励参会教师要坚持不懈，在教育科研的道路上不断探索，为推动基础教育高质量发展贡献自己的力量。

此次大中小学联合教研活动的成功举办，不仅加强了高校与基础教育的联系，也为乡村教育的发展注入了新的活力。活动搭建了一个良好的交流平台，促进了教育理论与实践的结合，对提升教师的科研能力和教学水平具有重要意义。我院参会教师纷纷表示，通过此次活动收获颇丰，进一步开阔了视野，更新了教育理念，也更加明确了今后的努力方向。他们将把所学应用到今后的教育教学工作中，不断改进教学方法，提高教学质量，为教育事业的发展贡献自己的力量。（供稿/发耳镇中心校  编辑校对/杨洋  审核/邓薇  终审/卢爱华）

会议现场

王世斌讲话

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