会议现场

3月30日，学校召开第三届三次教职工代表大会。会议全面总结了学校2023年取得的可喜成绩，同时科学谋划、系统部署了2024年各项工作，进一步提振了信心、坚定了决心、鼓舞了士气、凝聚了共识。

会议期间，各位代表以强烈的主人翁意识和高度的责任感，围绕工作报告进行了热烈讨论，并积极建言献策。现将分团讨论部分代表精彩发言刊于此处，以飨师生。

第一代表团 赵碧玫代表：

程绪权校长所作的工作报告紧扣高质量发展主题,客观全面总结了学校2023年丰硕的工作成果，科学谋划了2024年的工作任务，工作思路清晰，为学校发展指明了方向，对此我深感振奋与鼓舞。特别是报告中“服务保障能力明显增强，投资1亿元建设实验大楼、投资500余万元建师范生技能训练中心、新增供暖面积2万余平方米”等具体措施，充分体现了学校以学生为中心的办学理念。学校加大教学奖励，教育教学成果丰硕，特别是学科竞赛“获奖数量为学校历史之最，在市（州）本科院校中位列第一方阵”，2023年教学工作会议上300余万元的教学奖励，给予了教师极大的鼓舞，充分体现了学校对教学工作的重视，更加突显教学的中心地位。作为二级学院院长，我将以报告中的工作部署和重点任务统领学院工作，凝心聚力、团结一心，围绕硕士点建设、专业认证、审核评估三大目标任务，对标对表、整合资源、补齐短板，加强内涵建设，不断提高人才培养质量。

第二代表团 肖永凤代表：

作为一名教师，我经常关注学校的教育教学改革，深知其重要性。正如程绪权校长在报告中所说：“推进教育教学改革，提升人才培养质量。”学校以本科教育教学审核评估为牵引，全面落实“以学生为中心”的教育理念。近年来，学校对环境的改善，对学生的关心以及对教育教学改革的持续推进，我们是有目共睹的。学校在不断向前发展，我希望未来有更多的教师将教育教学改革的成果落实到教学过程中，切实提升人才培养质量，大力推进教学改革，助力学生成长成才，为以后更好地服务社会，为国家发展作出自己的贡献，打下坚实的基础。

第二代表团 张贵州代表：

作为一名教师，我能深刻体会到学校高质量发展任务的艰巨，尤其在贵州省新高考改革背景下，学校专业建设如何优化，学校招生工作如何展开，这都是值得深思的问题。程绪权校长的工作报告给我们划了范围，圈了重点，指了方向。我们继续围绕自己的本职工作，启动学生的“学风革命”，提升学生学风，提高学生本领，抓好学生考研、考编、考级、考证工作，促进学风建设。学校应动员多方力量，做好“学困生”的帮扶，让学生能真正掌握知识重点，完成人才培养，切实推进学校教育教学水平高质量向前发展。

第三代表团 何庆海代表：

程绪权校长所作的工作报告主题鲜明、催人奋进。报告中明确指出今年要建成5G双域智慧校园融合“数字底座”，这是紧紧围绕党的二十大报告关于“教育数字化转型”在抢抓机遇、主动作为，旨在通过物理空间和信息空间的有机衔接，构建起学校数字教育体系，便于师生在任何时间、任何地点都能便捷地获取数字资源和服务，更好地助力学校教育教学改革及各项事业的发展。现教中心将严格按照学校的安排部署，紧扣全面落实“以学生为中心”的教育理念，主动作为，建好学校数字教育的高速公路。

第四代表团 王毅红代表：

程绪权校长所作的工作报告内涵丰富，我从报告中深切感受到学校的工作以学生为中心，以高质量发展为引领，紧紧围绕硕士点建设、专业认证和审核评估开展。我们倍感压力的同时也有了努力前行的动力，今后的工作中化材学院将立足本职，抢抓机遇，以扎实的作风谋求新突破，为学校各项事业高质量发展贡献一份力量。

第五代表团 张鹏代表：

程绪权校长的报告站位高、立意深，明确规划了学校下一步工作，使人听完倍受鼓舞。矿业与机械工程学院将加快纵深度找矿工作，不断深化对成矿规律、地质过程、控矿因素等的认识，为全省地质找矿勘查高质量发展做出更大贡献。我们将围绕学院发展重点领域，以行业领军企业、单项冠军企业等急需的关键技术需求为重点，通过“科技入黔”“揭榜挂帅”等开放创新组织方式，引进并转化一批重大科技成果。同时深入调研，摸清情况，找准难点痛点问题，精准对接产业发展需求，聚焦重点，找准关键问题，整合校内外资源，紧密围绕资源与环境专业硕士点建设，在平台建设、科技研发、技术服务等方面一体推进。

第六代表团 周宇代表：

程绪权校长的工作报告全面客观、实事求是地总结了2023年学校取得的成绩，明确了2024年学校发展的总体要求和目标任务，政治站位有高度，履职尽责有力度，成绩效果有公认度，谋划今年工作有精准度，为奋力建设区域性高水平应用型大学努力奋斗指明了方向，明确了措施。尤其是报告中提到的三个革命（课堂革命、学风革命和管理革命），鼓舞人心、催人奋进，是一份高质量的“年度成绩单”，是一份亮点纷呈、特色明显的好报告。

第七代表团 代稳代表:

程绪权校长在工作报告中提出“以本科教育教学审核评估统揽全局，强化内涵建设；推进专业结构调整，加强专业内涵建设；推进教育教学改革，提升人才培养质量”等内容，主题鲜明，求真务实，为我们以后的工作指明了方向、理清了思路、明确了路径。作为高等教育工作者，一是要认真贯彻落实《PG电子（中国）学科专业调整优化实施方案》的决策部署，紧紧围绕服务区域经济社会发展和学生职业发展需求，深化学科专业供给侧结构性改革，推动学科专业适应性调整、前瞻性布局和结构性变革。二是要落实立德树人根本任务，全面深化教育教学综合改革，积极推进教学改革的探索实践，面向未来，科学合理设计本科教育课程体系，培养高素质人才。三是要加强实践教学体系建设，强化职业能力培养，以改革实践教学内容和方法为抓手，以改善实践教学条件建设为支撑，以规范实践教学管理为手段，完善“三层次、四平台、五模块”的实践教学内容体系。

第八代表团 杨承玥代表：

听完程绪权校长的工作报告，我备受激励与鼓舞。作为一名基层教学组织负责人，我将凝聚好整个团队，最大限度发挥团队所有成员的优势与潜能，凝心聚力，为专业人才培养奠定良好的师资基础；作为一名专业教师，我将用心思考教学，创新教学方法，更新教学内容，提升自身教学质量与研究水平，深刻践行“以学生为中心”理念，为培养服务旅游产业化专业人才提供智力支持。潜心笃志，在自己教学岗位上力争作出成绩，为学校高质量跨越式发展贡献自己的一份力量。

现场表决

小　编 | 罗文静

校　对 | 王　妍

复　审 | 罗文静

责　编 | 王良豪

副主编 | 陈　挺 

主　编 | 张　瑾